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日語語法:補格助詞“に”的用法

[摘要] 今天小編即將要分享給大家的是"日語語法:補格助詞"に"的用法"的相關內容,希望能夠對大家有所幫助!有興趣的小伙伴趕快和小編一起來了解一下吧!

  今天小編即將要分享給大家的是"日語語法:補格助詞"に"的用法"的相關內容,希望能夠對大家有所幫助!有興趣的小伙伴趕快和小編一起來了解一下吧!


日語語法:補格助詞“に”的用法


  補格助詞"に"的用法

  補格助詞當中,に和で的用法是*多的。這里專門介紹一下に的用法。在學習日語的初期,這些內容不一定都能明白,學習多少能理解多少就可以了。尤其是*后一部分內容,已經是屬于中級知識范圍了。

  1,存在的地點

  存在句有2種格式:

 ?、?教室に(補語)機が(主語)あります(謂語)。

  這是補主謂結構,あります譯成"有"。全句譯成"教室里有桌子。"

 ?、?機は(主語)教室に(補語)あります(謂語)。

  這是主補謂結構,あります譯成"在"。全句譯成"桌子在教室里。"

  不論在哪種存在句,物體存在的地點,都用"に"表示,稱作"存在的地點"。另外,存在句中還有個問題是:人和動物用いる、います。其存在地點仍然用"に"表示。

  2,具體時間

  在日語中表示時間有2種:一個是象今日(きょう)、去年(きょねん)、來週(らいしゅう)、今朝(けさ)、夕べ(ゆうべ)等等單個的時間名詞。另一個是年、月、時、星期等等直接有數詞的時間名詞,稱作"具體時間"。用具體時間時后面要加"に"。

  如:「私は今朝(單個的時間名詞)6時に(具體時間名詞)起きました?!?/p>

  " 我今天早晨6點鐘起床了。"

  「山田さんは1998年に(具體時間名詞)大學を卒業しました?!?/p>

  "山田先生在1998年大學畢業了。"

  「水曜日に(具體時間名詞)テストがあります?!?/p>

  "星期三有考試。"

  3,動作的對象

  英語的及物動詞做謂語的句子中有雙賓語,即直接賓語和間接賓語。日語中沒有間接賓語,英語的間接賓語在日語中用帶に的補語表示,就是"動作的對象"用帶に的補語表示。

  「先生は學生に(對象)日本語を教えます?!?/p>

  "老師教學生日語。"

  「私は田中さんに(對象)手紙を出しました?!?/p>

  "我給田中發了信。"

  4,動作的落腳點

  "落腳點"的概念容易和"對象"混淆。"對象"應該是人或者是動物之類有生命的東西;而"落腳點"是動作的歸宿。

  「李さんは朝早く教室に(落腳點)來ました?!?/p>

  "小李一大早就來到教室。"

  「バスに(落腳點)乗盲蘋嶸紺匭肖蓼埂!?BR>"乘公共汽車去公司。"

  「先生は黒板に(落腳點)字を書きます?!?/p>

  "老師往黑板上寫字。"

  「この用紙に(落腳點)名前と電話番號を書いてください?!?/p>

  "請在這張表格上寫上姓名和電話號碼。"

  5,移動的方向

  一般移動方向用"へ"表示。而這時的へ可以用に代替。

  「明日ペキンに(移動方向)行きます?!?/p>

  "明天我去北京。"

  「來年アメリカに(移動方向)留學します」

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  以上就是小編想要給大家介紹的"日語語法:補格助詞"に"的用法",希望能夠給學習日語的你帶來幫助,更多精彩資訊盡在朗閣在線,有任何不懂的問題都可以隨時向我們的在線客服咨詢!

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